今年以来，浙江省长兴县纪委监委充分发挥审查调查“治本”功能，坚持惩前毖后、治病救人方针，进一步提高警示教育的政治性针对性，切实做好做细审查调查“后半篇文章”，推动惩治成果向风险预防有效转化，促进全县政治生态优化。
教育“现场课”，体现震慑力度
为使党员干部进一步筑牢廉洁自律思想防线，长兴县纪委监委用足用活反面教材，组织党员干部、纪检监察干部走进庭审现场，用发生在身边的鲜活案例，上好警示教育“现场课”。今年以来，全县开展庭审现场教育2场，各单位结合典型案例、典型问题召开专题民主生活会17场次，组织到廉政教育基地开展教育12场次。
着重“附加值”，体现治本深度
针对典型案件，用好处分决定书和纪律检查建议书、监察建议书，督促相关单位建章立制，完善内控，提升审查调查的“附加值”。针对审查调查中发现的苗头性、倾向性问题，用好“第一种形态”，突出抓早抓小。针对责任落实不力等问题，实行“一案双查”，以案查责促履职。长兴县纪委监委把剖析原因、以案释纪、督促整改、建章立制等作为一项常规工作抓好落实，切实发挥审查调查工作的治本功能。今年以来，共发出《监察建议书》2份，形成《关于扶贫增收情况的调研与思考》等深度剖析材料3份，运用“第一种形态”处理264人次。
“暖心回访”，体现组织温度
长兴县制定出台了《关于受处分干部教育帮扶和评估任用实施意见》，设立“系统修复”“检测评估”“格式化重启”三个程序，为受处分干部的教育、评估、回归厘清制度轨道，更好地发挥监督执纪的综合效应。今年以来，对受处分干部开展谈心谈话200余人次，进行回访教育17人次，促使受处分干部真正吸取教训、改正错误、回归初心。（浙江省纪委监委 || 责任编辑 陈昊）